Geschrieben von: Jos\u00e9 R\u00edos Mercado.\u00a0Unter dem Motto \u201eSprache als zentrales Element: Worte und was wir mit ihnen erschaffen k\u00f6nnen\u201c, hat unsere Schule den 19. und 20. April auf virtuelle Art und Weise der Sprachenwoche gewidmet. Die Veranstaltung, die vom Bereich f\u00fcr Sprache und Literatur geleitet wurde, verfolgt das Ziel, den Sch\u00fclerInnen die Wichtigkeit der Sprache auf kultureller Ebene nahezubringen. An dieser Veranstaltung haben au\u00dferdem die Fachbereiche Deutsch, im Rahmen einer Kinowoche, und Englisch, im Rahmen des Earth Day (Tag der Erde), teilgenommen.<\/p>\n
\u201eSprachen spielen eine wichtige Rolle in diesem Prozess. Sie sind der Schl\u00fcssel, den ihr zu nutzen lernt, um T\u00fcren zu neuen Kulturen, Perspektiven und Denkweisen zu \u00f6ffnen. Sie sind sehr wertvolle Werkzeuge um den eigenen Horizont zu erweitern und bedeutsame Kontakte zu anderen Personen und Kulturen zu kn\u00fcpfen\u201c, erkl\u00e4rte unser Schulleiter Ralph Wiese.<\/p>\n
Der Fachleiter f\u00fcr den Bereich Sprache und Literatur an der Grundschule, Edison Ayala, z\u00e4hlte die zentralen Bestandteile der Veranstaltung auf: Gespr\u00e4chsrunden zu Themen wie \u201eDie Bedeutung von Zwei-, Drei- oder Mehrsprachigkeit\u201c (f\u00fcr die 6. \u2013 10. Klasse); eine Gespr\u00e4chsrunde mit dem Autor Albert Echeverr\u00eda \u00fcber sein Werk \u201eTe amo peladita\u201c (f\u00fcr die 7. und 8. Klasse) sowie mit den Autorinnen Judith Castillo \u00fcber ihr Werk \u201e\u00bfDe qu\u00e9 est\u00e1 hecha mi abuelita?\u201c und Nora Carbonell, Autorin von \u201eEl mutante de la cuatrimoto\u201c. Au\u00dferdem wurden erg\u00e4nzend dazu verschiedene Vortr\u00e4ge, Ausstellungen und Workshops organisiert.<\/p>\n
Im Rahmen der Kinowoche (Semana del Cine), die der Fachbereich Deutsch organisiert hat, wurden allen Sektionen (Kindergarten, Grundschule, Sekundarstufe) eine Vielzahl an Kurzfilmen zu verschiedenen Themen angeboten. Die Fachleiterin f\u00fcr den Bereich Deutsch (3. \u2013 6. Klasse), Alisson Jim\u00e9nez, erkl\u00e4rte diesbez\u00fcglich, dass in jeder Klasse zwei Kurzfilme gezeigt und au\u00dferdem zwei Workshops angeboten wurden: f\u00fcr die Grundsch\u00fclerInnen ein Workshop zu zusammengesetzten W\u00f6rtern und f\u00fcr die Sekundarstufe einer zum Erstellen von Videos.<\/p>\n
Die Fachleiterin des Bereichs Englisch an der Grundschule, Mar\u00eda Eugenia Rom\u00e1n, berichtete ihrerseits, dass ihr Fachbereich sich der Veranstaltung mit verschiedenen Aktivit\u00e4ten im Unterricht anschloss. Zu diesen z\u00e4hlten unter anderem Zungenbrecher, MadLips und Pr\u00e4sentationen. Au\u00dferdem gab es einen BAQtalk \u2013 pr\u00e4sentiert von Nicole Vega, einer unserer Sch\u00fclerinnen der 12. Klasse. Die Grundschule beteiligte sich, indem sie den Earth Day (Tag der Erde) mit Projekten feierte, die sich auf Kommunikationsprozesse in der Natur, aber auch auf Themen wie Umweltschutz, Energieeffizienz und den Schutz von Arten und Lebensr\u00e4umen konzentrierten.<\/p>\n
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Die Sprachenwoche und das IB: ein Blick auf eine internationale Einstellung<\/p>\n
Eines der Merkmale des internationalen Baccalaureate Programms (IB), welches an unserer Schule immer st\u00e4rker gelebt wird gewinnt, ist die Entwicklung einer weltoffenen und international orientierten Einstellung. Im Rahmen der Veranstaltung zur Sprachenwoche \u2013 dem wichtigsten Werkzeug, um ein Bewusstsein und Verst\u00e4ndnis f\u00fcr das Ich und die Beziehung zu anderen zu entwickeln \u2013 konnten unsere Sch\u00fclerInnen durch verschiedene Aktivit\u00e4ten und den Kontakt zu K\u00fcnstlerInnen und AutorInnen entdecken, wie Sprache und Literatur die Welt widerspiegeln und zur Entwicklung vielf\u00e4ltiger Identit\u00e4ten beitragen.<\/p>\n
Mit dem Ziel, die Lernf\u00e4higkeiten im Rahmen des Abschlussprogramms weiterzuentwickeln, ergab sich zudem die M\u00f6glichkeit, mit zwei hoch gesch\u00e4tzten kolumbianischen K\u00fcnstlern in Austausch zu treten. Diese konnten uns gleichzeitig zeigen, wie verschiedene Ideen in die Entwicklung der p\u00e4dagogischen Prozesse eingebunden werden k\u00f6nnen. In diesem Sinne brachte uns beispielsweise Adriana Mosquera, besser bekannt als \u201eNani\u201c, durch ihre Figur \u201eMagola\u201c und eine Prise Humor ihr Verst\u00e4ndnis vom Wert der Frau n\u00e4her.<\/p>\n
Das andere Beispiel ist John Rosales, professioneller Fotograf und Religionslehrer, der uns dazu brachte, auf Grundlage der Ontologie und mit Hilfe von Bildern eine Verbindung mit verschiedenen Sprachgebr\u00e4uchen herzustellen. Auf diese Weise bietet die Sprachenwoche die perfekte Gelegenheit, um sich durch verschiedene Perspektiven einem Text zu n\u00e4hern und die eigenen F\u00e4higkeiten zum kritischen Denken unter Nutzung der Macht der Worte und Sprache zu st\u00e4rken.<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Nuestro colegio celebr\u00f3 la Semana de las Lenguas Creado por: Jos\u00e9 R\u00edos \u2013 Claudia Fontalvo. Bajo el lema \u201cEl lenguaje como eje central: las palabras y [\u2026]<\/span><\/p>","protected":false},"author":16,"featured_media":7225,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_exactmetrics_skip_tracking":false,"_exactmetrics_sitenote_active":false,"_exactmetrics_sitenote_note":"","_exactmetrics_sitenote_category":0,"_joinchat":[],"footnotes":""},"categories":[681,673,689,690],"tags":[],"class_list":["post-7224","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-681","category-area-de-aleman","category-area-de-ingles","category-area-de-lengua-y-literatura"],"yoast_head":"\n