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El Programa del Diploma (PD) del Bachillerato Internacional (IB) es un programa educativo constituido como un reflejo de las mejores prácticas educativas de una amplia variedad de marcos educativos y currículos de diferentes países, que cuenta con su propio sistema de evaluación, y cuya finalidad es formar estudiantes que logren una excelente amplitud y profundidad en sus conocimientos, al tiempo que crezcan física, intelectual, emocional y éticamente.

El Programa está destinado para estudiantes de Klasse 11 y 12, pero su filosofía se toma como hilo conductor en nuestro colegio desde Kinderkrippe.

Para que un colegio pueda impartir el programa, debe estar certificado y pasa a denominarse un ‘Colegio del Mundo del IB’. En este sentido, nuestro colegio está certificado desde el año 2003 para impartir el Programa del Diploma Bilingüe para colegios alemanes GIB (Gemischtsprachiges International Baccalaureate) y cada 5 años recibe una evaluación basada en estándares internacionales, normas y aplicaciones concretas de la misma organización.

En este sentido, el colegio capacita periódicamente a sus profesores en la filosofía y aplicación del programa; además realiza anualmente talleres y charlas a padres de familia para la comprensión del mismo.
La filosofía del IB se resume en formar ciudadanos del mundo capaces de crear un mundo mejor y más pacífico mediante el entendimiento mutuo, el respeto intercultural y el desarrollo de la Mentalidad Internacional.
El currículo del Programa del Diploma proporciona las competencias claves del nuevo milenio, promoviendo habilidades de pensamiento, comunicación, investigación, sociales y de autogestión, basándose en los ciclos dinámicos de indagación, acción y reflexión. En nuestro colegio, este currículo está constituido por un grupo de seis asignaturas en diferentes niveles:

1. Alemán B (nivel alto).
2. Español, Lengua y Literatura (nivel alto).
3. Biología en alemán (nivel alto).
4. Inglés B (nivel estándar).
5. Historia en alemán (nivel estándar).
6. Matemáticas (nivel estándar).

De igual manera cuenta con tres componentes troncales:

1. Teoría del Conocimiento (TdC), donde se estimula a los estudiantes a “aprender a aprender” y se les anima a experimentar diversos enfoques de aprendizaje, plantear preguntas complejas e interesantes y pensar de manera crítica, así como a asumir la responsabilidad de velar por el progreso de su propia educación.
2. CAS (Creatividad, Actividad y Servicio), donde los estudiantes participan activamente en sus comunidades y hacen del aprendizaje una experiencia que trasciende sus estudios académicos, fortaleciendo la educación integral a través de la autonomía, la solidaridad y la reflexión.
3. Monografía, la cual es un trabajo investigativo obligatorio para la obtención del Diploma tanto nacional como internacional, que tiene como objetivo preparar a los estudiantes en el ámbito de la investigación, de manera que al llegar a la universidad cuenten con algunas herramientas de investigación.

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El Programa del Diploma (PD) del Bachillerato Internacional (IB) es un programa educativo constituido como un reflejo de las mejores prácticas educativas de una amplia variedad de marcos educativos y currículos de diferentes países, que cuenta con su propio sistema de evaluación, y cuya finalidad es formar estudiantes que logren una excelente amplitud y profundidad en sus conocimientos, al tiempo que crezcan física, intelectual, emocional y éticamente.

El Programa está destinado para estudiantes de Klasse 11 y 12, pero su filosofía se toma como hilo conductor en nuestro colegio desde Kinderkrippe.

Para que un colegio pueda impartir el programa, debe estar certificado y pasa a denominarse un ‘Colegio del Mundo del IB’. En este sentido, nuestro colegio está certificado desde el año 2003 para impartir el Programa del Diploma Bilingüe para colegios alemanes GIB (Gemischtsprachiges International Baccalaureate) y cada 5 años recibe una evaluación basada en estándares internacionales, normas y aplicaciones concretas de la misma organización.

En este sentido, el colegio capacita periódicamente a sus profesores en la filosofía y aplicación del programa; además realiza anualmente talleres y charlas a padres de familia para la comprensión del mismo.
La filosofía del IB se resume en formar ciudadanos del mundo capaces de crear un mundo mejor y más pacífico mediante el entendimiento mutuo, el respeto intercultural y el desarrollo de la Mentalidad Internacional.
El currículo del Programa del Diploma proporciona las competencias claves del nuevo milenio, promoviendo habilidades de pensamiento, comunicación, investigación, sociales y de autogestión, basándose en los ciclos dinámicos de indagación, acción y reflexión. En nuestro colegio, este currículo está constituido por un grupo de seis asignaturas en diferentes niveles:

1. Alemán B (nivel alto).
2. Español, Lengua y Literatura (nivel alto).
3. Biología en alemán (nivel alto).
4. Inglés B (nivel estándar).
5. Historia en alemán (nivel estándar).
6. Matemáticas (nivel estándar).

De igual manera cuenta con tres componentes troncales:

1. Teoría del Conocimiento (TdC), donde se estimula a los estudiantes a “aprender a aprender” y se les anima a experimentar diversos enfoques de aprendizaje, plantear preguntas complejas e interesantes y pensar de manera crítica, así como a asumir la responsabilidad de velar por el progreso de su propia educación.
2. CAS (Creatividad, Actividad y Servicio), donde los estudiantes participan activamente en sus comunidades y hacen del aprendizaje una experiencia que trasciende sus estudios académicos, fortaleciendo la educación integral a través de la autonomía, la solidaridad y la reflexión.
3. Monografía, la cual es un trabajo investigativo obligatorio para la obtención del Diploma tanto nacional como internacional, que tiene como objetivo preparar a los estudiantes en el ámbito de la investigación, de manera que al llegar a la universidad cuenten con algunas herramientas de investigación.

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