Akademie
Neuigkeiten
Pädagogische Projekte
Pädagogische Projekte
An unserer Schule arbeiten wir auf allen Ebenen an fächerübergreifenden pädagogischen Projekten, durch die unsere Schüler*innen lernen, im Team zu arbeiten, Probleme zu lösen und eigene Ergebnisse zu präsentieren.
Unsere wichtigsten schulischen Projekte sind:
Verwirklichung der Nachhaltigen Entwicklungsziele (SDGs) beitragen, zu fördern. Dies wird durch ein kollektives
ökologisches, umweltbewusstes und soziales Bewusstsein und durch Initiativen wie die Umweltwoche
und durch die die Förderung wichtiger Verhaltensweisen, wie zum Beispiel Recycling, geschaffen.
(PRAE)
Es ist von Büchern inspiriert und füllt unsere Schule bis in die hintere Ecke mit bunten Farben, Kreativität und tollen
Ideen. Unsere Schüler*innen von Kindergarten bis Klasse 12 entwickeln hierbei durch die sprachliche
Verknüpfung mit der Darstellung einer literarischen Figur ihre Kommunikationsfähigkeiten.
Werte wie Teilhabe, Gleichberechtigung, Gerechtigkeit, Gleichheit, Toleranz, Solidarität, Integrität, Respekt
vor dem Gesetz und die Suche nach Konsens als grundlegend für unsere Schüler*innen der Klassen 4 bis 12
zu vermmitteln. Über die Wahlkandidatur zur Schülerschaftsvertretung und Schulsprecher*in bekommen
die Schüler*innen eine direkte Vertretung, um Unsicherheiten und Bedarfe vor der Schulleitung darzulegen.
Lernen Sie hier die Mitglieder der aktuellen Schülerschaftsvertretung kennen.
auch die Fachbereiche Englisch und Deutsch einbezogen, um einen Raum für Diskussionen und Analysen unter
Jugendlichen in deutschen und zweisprachigen Schulen zu schaffen. Dies wird angelehnt an die Arbeit des Europäischen
Parlaments gestaltet, um so das Schulprofil, die Profilwerte des IB und die bürgerliche Beteiligung zu stärken.
Jede Ausgabe dieses Projekts ist eine echte Hommage an die Vielfalt der künstlerischen Ausdrucksformen der kolumbianischen Karibik, ihre Traditionen, Musik, Tänze, Kunsthandwerk, Trachten, Redewendungen, Rituale und an die Gastronomie.
Jedes Jahr bietet uns das Thema eine gute Gelegenheit, unsere Identität zu stärken und die Traditionen, die die Anerkennung durch die UNESCO möglich gemacht haben, noch besser kennen und schätzen zu lernen.
für deutsche Sprache und Kultur des PQM mit vielen kreativen Aktivitäten die Expo Bundesländer und den
Deutschlandtag. Bei der Expo Bundesländer übernimmt die deutsche Kultur unsere Schule. Unsere Schüler*innen
der Klassen 2 bis 6 schmücken ihre Klassenzimmer und erarbeiten Präsentationen über verschiedene Städte, die
Gastronomie, Legenden, Monumente und Traditionen in Deutschland und den einzelnen Bundesländern.
Die Kinder aus Kínder, Klasse 1 und Klasse 6 sind dabei ihr Hauptpublikum. Für unsere Schüler*innen der
Sekundarstufe findet der Deutschlandtag statt, bei dem über verschiedene Forschungsaktivitäten die deutsche Kultur,
Geschichte, Mentalität und vor allem der geschichtliche Hintergrund dieses Tages vermittelt werden soll.
die Entdeckung Amerikas (12. Oktober 1492), aus der die Vermischung verschiedenster ethnischer Gruppen
entsprang und die Vielfalt mit sich brachte, die uns heute ausmacht. Dieses Projekt verwandelt unsere
Klassenzimmer in symbolische Stände, die verschiedene Länder repräsentieren und fördert die Teamarbeit und die
Entwicklung der Kreativität und des autonomen Lernens. So bindet dieses Projekt die gesamte Schulgemeinschaft
ein und gibt den Lehrkräften der Gesellschaftskunde die Möglichkeit, das pädagogische Modell des Sozialkonstruktivismus,
das die Bildungsarbeit unserer Schule inspiriert, in die Praxis umzusetzen.
wird von dem Fachbereich Gesellschaftskunde geleitet und fördert den Forschungsgeist unserer Kinder.
Diese bereiten über mehrere Monate ihre Stände zu verschiedenen Themen vor: Wirtschaft, Kultur,
Gastronomie, Geographie, u. v. m. Die Kinder der übrigen Grundschulklassen können hierbei dann
einen Rundgang durch die Municipios des Atlántico machen und so viele neue Dinge über die
verschiedenen Eigenschaften unseres Atlántico lernen.
Pädagogische Projekte
Pädagogische Projekte
An unserer Schule arbeiten wir auf allen Ebenen an fächerübergreifenden pädagogischen Projekten, durch die unsere Schüler*innen lernen, im Team zu arbeiten, Probleme zu lösen und eigene Ergebnisse zu präsentieren.
Unsere wichtigsten schulischen Projekte sind:
Verwirklichung der Nachhaltigen Entwicklungsziele (SDGs) beitragen, zu fördern. Dies wird durch ein kollektives
ökologisches, umweltbewusstes und soziales Bewusstsein und durch Initiativen wie die Umweltwoche
und durch die die Förderung wichtiger Verhaltensweisen, wie zum Beispiel Recycling, geschaffen.
(PRAE)
Es ist von Büchern inspiriert und füllt unsere Schule bis in die hintere Ecke mit bunten Farben, Kreativität und tollen
Ideen. Unsere Schüler*innen von Kindergarten bis Klasse 12 entwickeln hierbei durch die sprachliche
Verknüpfung mit der Darstellung einer literarischen Figur ihre Kommunikationsfähigkeiten.
Werte wie Teilhabe, Gleichberechtigung, Gerechtigkeit, Gleichheit, Toleranz, Solidarität, Integrität, Respekt
vor dem Gesetz und die Suche nach Konsens als grundlegend für unsere Schüler*innen der Klassen 4 bis 12
zu vermmitteln. Über die Wahlkandidatur zur Schülerschaftsvertretung und Schulsprecher*in bekommen
die Schüler*innen eine direkte Vertretung, um Unsicherheiten und Bedarfe vor der Schulleitung darzulegen.
Lernen Sie hier die Mitglieder der aktuellen Schülerschaftsvertretung kennen.
auch die Fachbereiche Englisch und Deutsch einbezogen, um einen Raum für Diskussionen und Analysen unter
Jugendlichen in deutschen und zweisprachigen Schulen zu schaffen. Dies wird angelehnt an die Arbeit des Europäischen
Parlaments gestaltet, um so das Schulprofil, die Profilwerte des IB und die bürgerliche Beteiligung zu stärken.
Jede Ausgabe dieses Projekts ist eine echte Hommage an die Vielfalt der künstlerischen Ausdrucksformen der kolumbianischen Karibik, ihre Traditionen, Musik, Tänze, Kunsthandwerk, Trachten, Redewendungen, Rituale und an die Gastronomie.
Jedes Jahr bietet uns das Thema eine gute Gelegenheit, unsere Identität zu stärken und die Traditionen, die die Anerkennung durch die UNESCO möglich gemacht haben, noch besser kennen und schätzen zu lernen.
für deutsche Sprache und Kultur des PQM mit vielen kreativen Aktivitäten die Expo Bundesländer und den
Deutschlandtag. Bei der Expo Bundesländer übernimmt die deutsche Kultur unsere Schule. Unsere Schüler*innen
der Klassen 2 bis 6 schmücken ihre Klassenzimmer und erarbeiten Präsentationen über verschiedene Städte, die
Gastronomie, Legenden, Monumente und Traditionen in Deutschland und den einzelnen Bundesländern.
Die Kinder aus Kínder, Klasse 1 und Klasse 6 sind dabei ihr Hauptpublikum. Für unsere Schüler*innen der
Sekundarstufe findet der Deutschlandtag statt, bei dem über verschiedene Forschungsaktivitäten die deutsche Kultur,
Geschichte, Mentalität und vor allem der geschichtliche Hintergrund dieses Tages vermittelt werden soll.
die Entdeckung Amerikas (12. Oktober 1492), aus der die Vermischung verschiedenster ethnischer Gruppen
entsprang und die Vielfalt mit sich brachte, die uns heute ausmacht. Dieses Projekt verwandelt unsere
Klassenzimmer in symbolische Stände, die verschiedene Länder repräsentieren und fördert die Teamarbeit und die
Entwicklung der Kreativität und des autonomen Lernens. So bindet dieses Projekt die gesamte Schulgemeinschaft
ein und gibt den Lehrkräften der Gesellschaftskunde die Möglichkeit, das pädagogische Modell des Sozialkonstruktivismus,
das die Bildungsarbeit unserer Schule inspiriert, in die Praxis umzusetzen.
wird von dem Fachbereich Gesellschaftskunde geleitet und fördert den Forschungsgeist unserer Kinder.
Diese bereiten über mehrere Monate ihre Stände zu verschiedenen Themen vor: Wirtschaft, Kultur,
Gastronomie, Geographie, u. v. m. Die Kinder der übrigen Grundschulklassen können hierbei dann
einen Rundgang durch die Municipios des Atlántico machen und so viele neue Dinge über die
verschiedenen Eigenschaften unseres Atlántico lernen.