„Ich bin von einem tollen Team umgeben, in dem wir zusammenarbeiten, um unsere Ziele zu erreichen“, Lourdes García (Grundschullehrerin)

Geschrieben von: José Ríos Mercado. Unsere Deutschlehrerin der Grundschule, Lourdes García, teilt ihre Ansichten über die Arbeit im letzten Jahr mit uns. Wir haben gefragt, wie sich die pädagogische Arbeit verändert hat, welche Vorteile die Online-Tools mit sich bringen und wie sie es schafft, immer wieder neues kreatives Lernmaterial in der Aula Virtual bereitzustellen.  Sie ist ein weiteres tolles Beispiel für Anpassungsfähigkeit und Flexibilität mit Blick auf die aktuellen Umstände und neue Normalität und verliert trotz der großen Herausforderungen nie das Wohl ihrer SchülerInnen aus den Augen.

Was war für deine Arbeit als Erzieherin im letzten Jahr besonders wichtig?

Das Besondere war, dass wir uns einer nie zuvor dagewesenen Herausforderung stellen mussten. Wir hatten vorher noch nie in einer ähnlichen Weise wie dem Hybridunterricht gearbeitet. Doch, obwohl es nicht einfach war, haben wir bewiesen, wie viel Mühe und Herzblut wir Lehrkräfte in unsere Arbeit stecken und was wir gemeinsam mit den SchülerInnen alles erreichen können.

Welche deiner Stärken haben dir bei der Umstellung auf den virtuellen und den Hybridunterricht geholfen?

Die Stärken, die mir die Umstellung erleichtert haben, sind: Disziplin, Lernbereitschaft, Aufgeschlossenheit gegenüber unbekannten Situationen und Allen voran, Teamfähigkeit. Die war besonders wichtig, weil ich von einem tollen Team umgeben bin, in dem wir zusammenarbeiten, um unsere Ziele zu erreichen.

Welche Erfahrungen haben Sie im Umgang mit den Online-Tools gemacht?

Es war eine sehr bereichernde Erfahrung, weil ich verschiedene Tools kennengelernt habe, die den Lernprozess meiner SchülerInnen sehr unterstützt haben. Ich habe das Gefühl, dass wir die großartige Chance bekommen haben, zu sehen, welche Vorteile uns die heutige Technologie bringt und wie wir sie in den Schulalltag und den Lernprozess integrieren können.

Was hat ihre Erfahrung so erfolgreich gemacht, auch im Hinblick auf die kontinuierliche Bereitstellung von Lehrmaterial im Fachbereich Deutsch der Aula Virtual?

Die Aula Virtual bietet uns Lehrkräften einen Arbeitsraum und den SchülerInnen einen kontinuierlichen Lernraum. Im Fachbereich Deutsch der Aula Virtual pflegen wir Materialien zu den Themen, die wir jede Woche besprechen und Zusatzmaterial zum autonomen Lernen. Außerdem finden über die Plattform die synchronen Treffen, die wir unter der Woche mit den SchülerInnen haben, statt.

In der Aula Virtual finden die SchülerInnen auch Möglichkeiten, die deutsche Sprache spielerisch zu lernen.