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Rectoría
Ralph Wiese
Rector
Schulleiter
El Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes (PISA) ha llamado mucho la atención en el sector educativo desde hace más de 20 años. ¿Por qué la educación de algunos países está más adelantada que en otros? Encontramos una respuesta simple y sorprendente a esa pregunta: “Hay que crear espacios familiares para facilitar el proceso de aprendizaje”. Reinhard Kahl, periodista y escritor de cine, tiene su tesis al concentrar su atención primero en el mundo y después en su propio país. La documentación que resultó de su investigación es impresionante y confirma su tesis. Kahl muestra colegios alemanes en los que “la diversión y el rendimiento no se imponen, sino que se aumentan”. “Después de haber creado por más de 30 años experiencias educativas en todo el mundo, lo apoyo plenamente. Así es como veo la escuela: como un lugar de vida, porque con ello viene el lugar de aprendizaje por sí mismo”.
Heidy Navarro
Vicerrectora Nacional
Stellvertretende Schulleiterin
Formar parte de la comunidad de aprendizaje del IB nos permite ofertar un programa educativo de alta calidad, que brinda a los estudiantes la posibilidad de crecer intelectual, física, emocional y éticamente. En un mundo donde la información fáctica se mezcla con la ficticia y donde las tendencias populares e intereses son valorados a través de las redes sociales, es muy importante sembrar en los estudiantes la llama del pensamiento crítico y la profundidad del aprendizaje.
Hoy es más valioso que nunca cuestionar las fuentes, analizar los argumentos, señalar contraejemplos, buscar evidencias sólidas de las afirmaciones e identificar los sesgos ideológicos que hay detrás de los supuestos, sobre todo, si tenemos en cuenta el posicionamiento de las plataformas digitales como medios informativos.
Raphael Hillisch
Vicerrector Alemán
Stellvertretender Schulleiter
La convivencia y el trabajo cooperativo entre dos culturas conlleva muchos retos en su práctica diaria. Como escuela alemana tenemos la tarea fundamental de proporcionar a nuestros estudiantes herramientas que les permitan actuar de forma cooperativa y con sensibilidad. La comunicación es la clave para prevenir e intervenir en los malentendidos, pero también para desarrollar un sentido de pertenencia como ciudadanos globales que se acercan a lo conocido y a lo desconocido sin prejuicios ni intereses.
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Ralph Wiese
Rector
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El Programa para la Evaluación Internacional de Estudiantes (PISA) ha llamado mucho la atención en el sector educativo desde hace más de 20 años. ¿Por qué la educación de algunos países está más adelantada que en otros? Encontramos una respuesta simple y sorprendente a esa pregunta: “Hay que crear espacios familiares para facilitar el proceso de aprendizaje”. Reinhard Kahl, periodista y escritor de cine, tiene su tesis al concentrar su atención primero en el mundo y después en su propio país. La documentación que resultó de su investigación es impresionante y confirma su tesis. Kahl muestra colegios alemanes en los que “la diversión y el rendimiento no se imponen, sino que se aumentan”. “Después de haber creado por más de 30 años experiencias educativas en todo el mundo, lo apoyo plenamente. Así es como veo la escuela: como un lugar de vida, porque con ello viene el lugar de aprendizaje por sí mismo”.
Heidy Navarro
Vicerrectora Nacional
Stellvertretende Schulleiterin
Formar parte de la comunidad de aprendizaje del IB nos permite ofertar un programa educativo de alta calidad, que brinda a los estudiantes la posibilidad de crecer intelectual, física, emocional y éticamente. En un mundo donde la información fáctica se mezcla con la ficticia y donde las tendencias populares e intereses son valorados a través de las redes sociales, es muy importante sembrar en los estudiantes la llama del pensamiento crítico y la profundidad del aprendizaje.
Hoy es más valioso que nunca cuestionar las fuentes, analizar los argumentos, señalar contraejemplos, buscar evidencias sólidas de las afirmaciones e identificar los sesgos ideológicos que hay detrás de los supuestos, sobre todo, si tenemos en cuenta el posicionamiento de las plataformas digitales como medios informativos.
Raphael Hillisch
Vicerrector Alemán
Stellvertretender Schulleiter
La convivencia y el trabajo cooperativo entre dos culturas conlleva muchos retos en su práctica diaria. Como escuela alemana tenemos la tarea fundamental de proporcionar a nuestros estudiantes herramientas que les permitan actuar de forma cooperativa y con sensibilidad. La comunicación es la clave para prevenir e intervenir en los malentendidos, pero también para desarrollar un sentido de pertenencia como ciudadanos globales que se acercan a lo conocido y a lo desconocido sin prejuicios ni intereses.
