Colegio Alemán

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Kindergarten

Bajo el lema “Explorar – Jugar – Aprender” nuestros niños y niñas de Kinderkrippe (Parvulario), Prekínder y Kínder desarrollan una formación integral en contextos cotidianos y lúdicos.

Nuestra propuesta pedagógica está inspirada en la filosofía Reggio Emilia, que se articula con nuestro modelo institucional -el constructivismo social-, el Marco de Calidad de los colegios alemanes en el extranjero y el fomento de los atributos del perfil del Bachillerato Internacional (IB) como la indagación, la reflexión, los procesos de pensamiento y los procesos de comunicación.

También hacemos especial énfasis en el aprendizaje del alemán, ya que los colegios alemanes en el extranjero promueven la interculturalidad y el plurilingüismo. El nivel de Kindergarten prepara al niño para la Primaria, por consiguiente, el aprendizaje de este idioma representa un objetivo central dentro de las medidas pedagógicas que seguimos en los primeros niveles educativos.

Durante esta etapa, los niños no aprenden ni a leer, ni a escribir siguiendo el sistema alemán, lo harán en Klasse 1, pero sí empiezan a experimentar con sonidos y letras, así como con números y conceptos matemáticos.

A continuación, describiremos los objetivos en nuestra formación:

Kindergarten

Bajo el lema “Explorar – Jugar – Aprender” nuestros niños y niñas de Kinderkrippe (Parvulario), Prekínder y Kínder desarrollan una formación integral en contextos cotidianos y lúdicos.

Nuestra propuesta pedagógica está inspirada en la filosofía Reggio Emilia, que se articula con nuestro modelo institucional -el constructivismo social-, el Marco de Calidad de los colegios alemanes en el extranjero y el fomento de los atributos del perfil del Bachillerato Internacional (IB) como la indagación, la reflexión, los procesos de pensamiento y los procesos de comunicación.

También hacemos especial énfasis en el aprendizaje del alemán, ya que los colegios alemanes en el extranjero promueven la interculturalidad y el plurilingüismo. El nivel de Kindergarten prepara al niño para la Primaria, por consiguiente, el aprendizaje de este idioma representa un objetivo central dentro de las medidas pedagógicas que seguimos en los primeros niveles educativos.

Durante esta etapa, los niños no aprenden ni a leer, ni a escribir siguiendo el sistema alemán, lo harán en Klasse 1, pero sí empiezan a experimentar con sonidos y letras, así como con números y conceptos matemáticos.

A continuación, describiremos los objetivos en nuestra formación: