Asesor de Procesos de la ZfA sostuvo encuentro de preparación para la BLI 3.0 con funcionarios de nuestro colegio

Creado por: José Ríos Mercado. En el marco del proceso de preparación para la BLI 3.0, funcionarios de nuestro colegio sostuvieron un encuentro virtual con el Asesor de Procesos de la ZfA asignado al Colegio Alemán de Barranquilla, Daniel Bernsen, en el que se generaron espacios de seguimiento, de tareas y de recomendaciones, a partir de las observaciones realizadas por él en diciembre del año pasado.

“El diseño del concepto de Diferenciación; el diseño de material didáctico online en alemán, luego de lo trabajado con el Grupo de Inclusión y el Baumhaus; el concepto y el desarrollo de la Autonomía como eje principal dentro de los fines pedagógicos de la institución, entre otros temas, fueron abordados durante la reunión”, expresó la Coordinadora del Grupo PQM, Mónica Páez.

La funcionaria indicó que esta actividad fue muy positiva por todos los impulsos recibidos por parte del Asesor de Procesos para el proceso y para aclarar algunas dudas sobre el mismo. Así mismo, indicó que el señor Bernsen tuvo la posibilidad también de reunirse con la Rectoría y la Administración porque en la BLI 3.0 se integra la labor de la triada Directivos-Administrativos-Docentes.

“A diferencia de la BLI 2.0 donde la prioridad solo era pedagógica, la BLI 3.0 sí tiene en cuenta la gestión directiva y administrativa para darle más funcionamiento a lo pedagógico. De manera estratégica se decidió programar el siguiente encuentro para después de la certificación, el cual sería presencial, para que el Asesor de Procesos pueda estar en la retroalimentación de los inspectores”, manifestó Mónica Páez.

La Coordinadora del Grupo PQM precisó que una vez el colegio ya tenga los resultados, estos puedan abordarse con el señor Bernsen, especialmente a nivel de fortalezas y debilidades, para que después puedan conformarse grupos de trabajo de donde saldrían nuevos planes de acción que alimentarían el Plan Estratégico Institucional. De igual forma, destacó en este espacio el acompañamiento de los directores, coordinadores y docentes del Departamento de Alemán, teniendo en cuenta que el foco de la BLI 3.0 es la enseñanza del idioma, la Diferencia que lleva a la Inclusión, el Trabajo cooperativo y el uso de las TIC.