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Bienvenidos al Ágora, la Primera Muestra de Exposiciones de Teoría del Conocimiento
El Salón Múltiple de nuestro Colegio Alemán de Barranquilla evocó hoy el ambiente del ágora de la antigua Grecia con la Primera Muestra de Exposiciones de Teoría del Conocimiento (TdC), el primer evento académico del año del Bachillerato Internacional (IB) liderado por los docentes Alexander Ramírez y Luis Fernando López, en compañía de Carmen Andrade, Coordinadora de Individuos y Sociedades.
Esta jornada comenzó con las palabras de Heidy Navarro, nuestra Vicerrectora Nacional y Directora del Bachillerato Internacional, quien saludó especialmente a las instituciones invitadas, el International Berckley School y el British International School.
“Les damos la bienvenida al ‘Ágora, la Primera Muestra de la Evaluación Interna de TdC’ que hace el Colegio Alemán. Le dimos este nombre a esta actividad por ser un espacio en la antigua Grecia para debatir e intercambiar conocimiento y para reflexionar sobre el mismo; el Ágora se relaciona con esta asignatura porque su objetivo es lograr una comprensión profunda y una reflexión desde diversas perspectivas, a la vez que se toman en cuenta los métodos, la naturaleza y los actores del conocimiento”, aseguró Navarro durante sus palabras de apertura.
Conectar con la realidad y el mundo globalizado
El profesor Alexander Ramírez fue el encargado de explicar la dinámica de la muestra; se ubicaron varias mesas en el recinto en las cuales los expositores, estudiantes de los últimos grados de los colegios Berckley, Británico y Alemán, presentaron a los visitantes, jóvenes de los grados 10 y 11, sus trabajos finales.
“Los estudiantes escogieron una pregunta enviada por el Programa del Diploma del IB con el objetivo de conectarla con tres objetos personales a través de los cuales tuvieron que responder la pregunta seleccionada. Desde el área quisimos llamar a este primer evento ‘Ágora’, ejemplificando lo que hacían los antiguos griegos cuando se reunían en la plaza pública de Grecia para tocar temas que conciernen a la sociedad; la idea era que pudieran hacer una conexión directa entre la realidad, el conocimiento y el mundo globalizado”, profundiza Ramírez.
Construir comunidad y conocimiento
Para Luis Fernando López, el otro profesor líder de esta primera ‘Ágora’, el Colegio Alemán de Barranquilla tomó esta iniciativa teniendo en cuenta que esta exposición hace parte de la evaluación interna de TdC, como asignatura troncal del IB.
“Para cada exposición los estudiantes eligieron una pregunta y la relacionaron con el tema principal, que es el conocimiento, del cual se derivan dos temas opcionales, que en este caso fueron ‘conocimiento y política’ y ‘conocimiento y lenguaje’; luego hicieron la relación con los tres objetos de la vida real”, explica López.
Agrega además que se tomó la decisión de invitar a los colegios vecinos, el Berckley y el Británico, por ser los únicos colegios de Barranquilla que imparten el Programa del Diploma, porque “queremos construir comunidad, como es nuestra filosofía y la del IB, y eso se logra también a través de la construcción de conocimiento”.
Una experiencia maravillosa
Los invitados especiales a este encuentro nos regalaron en sus propias palabras cómo fue esta experiencia en nuestra institución:
“Estamos participando con 10 estudiantes, tres expositores y siete observadores; ha sido una experiencia gratificante pues es un espacio muy provechoso para que los jóvenes puedan conocer en vivo y en directo cómo los otros colegios han trabajado el tema TdC y cómo relacionan los objetos con la pregunta; esta ‘Ágora’ que nos han brindado nos permite compartir estas experiencias, relacionarnos como colegios hermanos que somos y estrechar lazos de amistad y trabajo; gracias por la invitación, estamos muy contentos de estar aquí”. Denis Coronel, Coordinadora del Programa del Diploma del Colegio Berckley.
“Me pareció súper chévere, nunca había venido a este colegio, me dieron un tour por las instalaciones, me he sentido super cómoda, ha sido una nueva experiencia y estoy muy feliz de estar acá”. María De Los Ángeles Borge, estudiante del grado 11 del Colegio Berckley.
“Es un espacio muy interesante en el cual los estudiantes logran evidenciar el conocimiento que han tenido a lo largo de TdC y usar herramientas para condensar todo eso que saben y cómo interpretan la clasificación de los objetos; felicitaciones al Colegio Alemán porque esto es la esencia de lo que es el curso TdC y del programa del IB”. Manuel Ríos, Profesor de TdC del Colegio Berckley.
“La experiencia me ha parecido súper chévere, ha sido una gran oportunidad para que ellos aprendan cómo es la exposición; a mí me hubiera parecido, si hubiera tenido esta actividad antes, muy valiosa porque hubiera podido conectarme con el mundo IB antes de tiempo y tal vez programarme y organizarme para mis actividades mucho mejor”. Carolina Barandica, estudiante del grado 13 del Colegio Británico.
“Ésta ha sido una experiencia maravillosa por el intercambio que hay con los estudiantes de estos colegios del Programa del Diploma, porque eso enriquece mucho el trabajo académico; me parece fabuloso participar en este evento, idea del profesor Alexander desde hace mucho tiempo, porque les permite a los jóvenes facilitar la tarea que tienen por hacer”. Mery Viviana Caballero, Docente Coordinadora del Programa del Diploma del Colegio Británico.
“Por la pandemia no pude asistir a una actividad como ésta, pero ha sido muy enriquecedor poder explicar y resolver dudas de otros estudiantes que van a entrar a un proceso por el cual ya atravesamos nosotros, me parece una actividad muy valiosa para todos”. Isabella Rodríguez, estudiante de Klasse 12 del Colegio Alemán.
